Вузы Азербайджана аккредитуют
Министр образования страны Мисир Марданов считает, что только
после этого отечественные дипломы о высшем образовании станут конвертируемыми
Э.КУЛИЕВ
Ректоры вузов "монополизировали"
свою деятельность - с таким
заявлением на собрании руководителей
институтов и других учебных
заведений выступил министр
образования страны Мисир Марданов.
По его словам, многие ректоры
не понимают, что в свою деятельность
надо вносить "свежую струю" в
виде молодых профессиональных кадров.
"Сегодня же сложилась ситуация,
при которой многие руководители вузов
не желают брать на работу кого-то со стороны,
предпочитая "царствовать" по
старым стандартам".
Между тем, как утверждает Мисир
Марданов, главы институтов должны
понимать, что сфера образования не
может находиться в стороне
от процессов интеграции
Азербайджана в европейскую семью.
"Они не должны препятствовать
планируемым мерам по приведению
системы образования страны
в соответствие с международными
стандартами", - заявил главный
педагог страны.
Стоит отметить, что заседание
ректоров было посвящено обсуждению
процесса аттестации и аккредитации
вузов Азербайджана, который
обязаны пройти в Министерстве
образования все вузы страны.
М.Марданов сообщил, что сегодня
ни одно высшее учебное
заведение не имеет сертификата
об аккредитации, функционируя
на основе регистрации в Минюсте.
Между тем аттестация и аккредитация
необходимы для дальнейшего международного
признания отечественных дипломов
о получении высшего образования.
Так, министр сообщил, что без
аккредитации вузов Азербайджан
не сможет присоединиться к "Болонскому
процессу" (объединение европейских
университетов. - Авт.), что дает возможность
учебным заведениям страны интегрировать
в европейскую образовательную
систему.
"В Министерство образования
довольно часто поступает
информация о том, что при
предъявлении своего диплома
в других странах у азербайджанских
выпускников интересовались
аккредитацией университета,
выдавшего диплом. Это говорит о том,
что в Азербайджане уже должен идти
этот процесс".
Министр подчеркнул, что
эта мера необходима для повышения уровня
образования в стране. По его
словам, аккредитация является
одним из механизмов контроля
за качеством образования.
"В других странах ректоры
не только не пытаются помешать
этому, напротив, они сами
подают заявку на аккредитацию,
так как заинтересованы в этом".
По его словам, параметры
аккредитации заключаются в том,
что в каждом учебном заведении
в зависимости от количества
студентов должно быть определенное
число кандидатов и докторов
наук. Также в соответствии
с количеством студентов в
вузах должны быть представлены
различные лаборатории, которые
должны быть соответственно
оборудованы. Помимо этого,
высшее учебное заведение
должно быть оборудовано необходимым
количеством компьютеров".
По словам М.Марданова, при аккредитации вуза
одним из главных требований
является аттестация студентов.
Успешная аттестация 50% студентов
того или иного вуза станет
одним из факторов аккредитации.
Для этого процесса в соответствии
с учебной программой будут подготовлены
тесты.
Министр сообщил, что аккредитация
займет достаточно много времени.
Так, за год эту процедуру сможет
пройти лишь 4 вуза страны.
"Мне известно, что азербайджанские
ректоры в некотором смысле
сторонятся этого процесса, но
я думаю, что они напрасно
боятся. Аккредитация даст вузу
большие преимущества. Абитуриенты
же будут отдавать предпочтения
вузам с аккредитацией".
Отметим, что перспектива
проведения аккредитации не вызвала
воодушевления у ректоров. Так,
предложение министра образования
провести в виде эксперимента
первую аккредитацию в одном из
небольших университетов страны,
стало причиной недовольства
некоторых ректоров, которые в свою
очередь предложили руководителям
крупных учебных заведений взять
инициативу в свои в руки и первыми
подать заявку на аккредитацию.
Ректор Бакинского университета
славянских языков Камал
Абдулла подчеркнул, что для
аккредитации Минобразования
требует слишком много документов.
"Вузам потребуется целых шесть или
семь месяцев для этого. Если мы
будем заниматься вопросами аккредитации,
то кто будет обучать студентов?".
Глава Азербайджанского
университета языков Самед
Сеидов же выразил свое
недовольство тем, что
азербайджанский проект
аккредитации вузов был
позаимствован у России,
Беларуси, Казахстана.
"Ни одно из этих государств
не может считаться
европейским - Беларусь
почти выгоняют из Совета Европы,
Казахстан вообще далек от европейских
стандартов. Почему бы наш
проект не подготовить в соответствии
с принципами аккредитации
Англии, Франции, Германии?".
Ректор Азербайджанского медицинского
университета Ахлиман Амирасланов
в своем выступлении выразил
надежду на то, что комиссия, которая
будет заниматься аккредитацией,
помимо всего прочего, обратит внимание
на процедуру открытия в вузах
новых факультетов. "В нашем
университете только через 20 лет
после его открытия удалось
создать факультет фармацевтики.
Для этого нам понадобилось
соответствующее оборудование и
кадры. Помимо этого, мне стало
известно, что один из небольших
вузов Азербайджана объявил
об открытии факультета фармацевтики.
Однако никто не сможет меня
убедить в том, что это
учебное заведение обладает
необходимой базой для этого.
Это происходит по указанию определенных
лиц - в том или ином вузе без
соотвествующей материальной
и профессиональной базы открываются
новые факультеты".
Однако, пожалуй, наиболее интересным было выступление ректора Бакинской
музыкальной академии Фархада Бадалбейли, который почему-то вместо
комментариев по поводу проекта аккредитации предпочел высказаться
в отношении отчета сопреседателя мониторингового комитета ПАСЕ Андреасса
Гросса, заявившего о том, что взяточничество в азербайджанских вузах
является распространенным явлением. "Я представлю трех своих
студентов, и пусть любой европейский университет сделает то же самое.
Они посоревнуются, и мы посмотрим уровень обучения студентов какой
страны отвечает всем необходимым стандартам. Раньше нас пугали московской
комиссией, а сейчас отчетом Гросса. Лично я не боюсь никакой аккредитации,
ни отчета ПАСЕ". Отметим, что в заключительной части заседания
коллегия Минобразования дала распоряжение комиссии по разработке
проекта об аттестации и аккредитации разработать и усовершенствовать
принципы проведения этого процесса и через 15 дней представить ее
окончательный вариант. По словам М.Марданова, уже к концу года можно
будет начать эту процедуру.
|
общество
