Школьники будут учиться 12 лет
Азербайджан присоединяется к Болонскому процессу. Стране понадобится
больше учителей и учебников
Э.КУЛИЕВ, Н.АЛИЕВ
 Азербайджан
переходит на 12-летнюю систему среднего образования. В недрах Министерства
образования страны уже подготовили соответствующий законопроект,
который недавно поступил в Милли меджлис.
Официально о перехода
на подобную систему,
судя по всему, станет
известно до февраля 2005 года.
Дело в том, что 12-летнее обучение
- одно из требований для
подключения нашей страны к
так называемому Болонскому
процессу или декларации "О
европейском пространстве для
высшего образования".
Как сообщил "Эхо" информированный источник в
Министерстве образования,
министры образований европейских стран
каждые два года собираются
на специальное заседание, на котором
обсуждают заявки стран, желающих
присоединиться Болонскому
процессу.
Очередная встреча должна состояться
до февраля следующего года.
Именно в это время Азербайджан может подать
свою заявку.
Выступая недавно
перед ректорами высших
учебных заведений, министр
образования Азербайджана Мисир
Марданов сообщил, что если
не успеть к следующему заседанию, то
для присоединения к Болонскому процессу
придется ждать до 2007 года.
Министр рассказал и о
преимуществах, которые
дает Болонский процесс.
По словам Марданова,
с присоединением к нему
можно будет получить
европейское признание дипломов,
выданных азербайджанскими
вузами.
По словам источника "Эхо",
до февраля 2005 года
Азербайджан должен
предпринять действия, которые
четко покажут Европе наше стремление
подключиться к Болонскому
процессу. "В число этих
мер входят аккредитация
высших учебных заведений
в Министерстве образования,
приведение системы экзаменов
в соответствие с европейскими
правилами. И, конечно же,
переход системы
среднего образования на 12-летнее
обучение".
В беседе с "Эхо"
председатель Парламентской комиссии
по образованию Шахлар Аскеров
отметил, что для присоединения к
Болонскому процессу нужно
провести большой объем
подготовительной работы. По его словам,
переход системы среднего образования
на 12-летнее обучение будет
сопровождаться определенными проблемами.
"Уже сейчас не хватает учителей,
школьных классов, учебников".
Вместе с этим глава
парламентской комиссии
подчеркнул, что подобный переход,
несмотря на все проблемы,
является необходимостью.
Аскеров рассказал и о другом условии
для присоединения к Болонскому
процессу. Речь идет
о переходе на
кредитную систему оценки
знания студентов. "Это значит, что для
получения диплома бакалавра
или магистра студенту в период
обучения необходимо будет
набирать кредиты. К примеру,
для получения диплома нужно
120 кредитов. Он, сдавая
экзамены, будет их получать. А в конце
учебы они будут подсчитаны".
Комментируя "Эхо" возможность
перехода на 12-летнее обучение, начальник
отдела Минобразования по работе с
общеобразовательными
учреждениями и дошкольным воспитанием
в сельских районах Айдын Ахмедов
отметил, что это приведет
систему образования нашей страны в
соответствие с мировыми
стандартами. По его словам,
в мире есть страны, где для получения среднего образования
необходимо отучиться 12,5 или даже 13
лет.
"Согласно нашему
предложению, начальное
образование дети будут получать
с первого по четвертый
класс. Учеба с пятого по
десятый класс будет обязательной.
А вот для обучения в
11-12-х классах желающие
сначала должны будут подавать
заявки, которые в
конкурсном порядке будут
рассмотрены". По словам
Ахмедова, такая система будет
способствовать повышению качества
обучения на заключительном
этапе среднего образования.
Представитель Минобразования отметил,
что сейчас девятый класс
заканчивают по 150-160 тысяч
школьников, и не каждый из них
старается продолжить учебу.
Обязательный перевод слабых
учеников в заключительные
классы, по словам Ахмедова,
становится причиной
низкого качества образования.
"Предлагаемая нами
модель была одобрена
несколькими членами
Парламентской комиссии
по образованию. Если Милли меджлис
примет законопроект, то новая система
заработает в течение
пяти лет. Сначала новую систему
мы применим к пятым классам,
которые начнут получать образование
по двенадцатилетней программе.
Через семь лет, в год
завершения учебы, в школах
будет сразу два выпуска.
То есть одновременно завершат
обучение школьники 11-х (по старой системе)
и 12-х классов. Нечто подобное
было во время перехода
на систему 11-летнего
обучения вместо десяти".
Касаясь проблем,
связанных с переходом
на новую систему, Ахмедов подтвердил, что
придется составлять новую
учебную программу и выпускать новые
учебники. Однако, по его мнению,
изменения не вызовут проблем
с педагогическими кадрами.
"В столичных школах таких проблем
нет, будут просто увеличены часы
преподавания. Правда, в сельских
школах даже без перехода на
новую систему существует
проблема нехватки кадров. Минобразования
пытается найти решение".
В свою очередь директор средней
школы N269 Алла Везирова
указывает, что увеличение срока обучения
- мировая тенденция. "Учеба - это всегда плюс",
- говорит директор. Везирова
отмечает, что параллельно
с переходом на 12-летнее обучение
было бы неплохо сократить срок всеобщего
обязательного образования. "Многие дети
просто не хотят долго учиться. Надо дать
такую возможность тем, кто этого на самом деле
желает".
Коснувшись возможных проблем,
Везирова отметила, что могут
возникнуть сложности с учебниками.
"Но если министерство обеспечит нас
ими, мы будем работать". Директор
школы считает, что процентов на 20
увеличится потребность
и в преподавателях. "Но это хорошо,
многие люди, у которых нет работы,
найдут ее".
Со своей стороны отметим, что декларация "О европейском пространстве
для высшего образования" была подписана в июне 1999 года министрами
образования 29 европейских стран. Среди целей Болонского процесса
- повышение качества и конкурентоспособности европейского образования
на мировом рынке образовательных услуг, создание такой системы,
которая обеспечивает сопоставимость национальных образовательных
программ. Болонский процесс позволит увеличить мобильность студентов
и преподавателей, предоставляя возможность во время обучения менять
страну и университет для пополнения своих знаний.
|
общество
